DISEÑO
DE INSTRUCCIÓN
EVALUACIÓN FINAL POR POA
ZULAY QUINTERO
C.C 1016052491
THOMAS GARZÓN
C.C 1016089829
MAXELEN LOPEZ
C.C 1016071004
TUTOR:
ELIANA MARRUGO AREVALO
CODIGO
GRUPO: 551060_90
UNIVERSIDAD
NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
BOGOTÁ
D.C
28 DE MAYO DE 2017
PROPUESTA PEDAGÓGICA ESCOGIDA
APRENDIENDO POR MEDIO DE LAS PROFESIONES
Introducción
Esta
propuesta pedagógica se basa en la inclusión de todos los niños en el curso
buscando una manera de que todos se puedan relacionar de manera satisfactoria,
de esta forma cada uno de ellos tendrán la oportunidad para interactuar con sus
compañeros y ayudarse a expresar de la mejor manera posible.
Apoyándonos
también en herramientas tecnológicas para que se haga el aprendizaje aún más
llamativo para los niños. Todo esto con el fin de buscar un aprendizaje
satisfactorio y que de la misma manera teniendo en cuenta las dificultades de
cada uno de los estudiantes entre todos se apoyen y se pueda llegar a cada de
uno, es decir, que todos sin importar su forma de aprender puedan entender el
tema.
Justificación
Hay
algo que todos amamos desde niños y eso es jugar, un espacio en donde podemos
aprender, interactuar y divertirnos a la vez; es por esto que buscamos promover
la educación por medio del juego ya que es el momento en el cual los niños
pueden dar lo mejor de sí, pues no sufren de una presión simplemente su tarea
es divertirse.
Todos
soñamos con ser alguien cuando seamos grandes y hacer lo que más nos gusta, así
que hemos decidido darle la oportunidad a cada niño que escoja lo que desea ser
en un futuro y le explique a los demás de qué se trata su profesión, como
estamos en una clase de inglés, les daremos a los estudiantes un material de
apoyo para que se desenvuelvan en la actividad lo mejor posible, brindaremos a
cada uno de ellos el vocabulario necesario con respecto a su profesión, le mostraremos
a todos una serie de vídeos y canciones en las cuales puedan ver personas que
se dedican a lo que ellos quieren ser, de esta manera los estudiantes se
apropiaran mejor de su profesión y podrán hallar la manera de hacerlo entender
a sus compañeros; cabe aclarar que los estudiantes ya vienen con un
conocimiento previo del idioma inglés.
Objetivo General:
Contribuir
a la construcción del aprendizaje de los niños con diferentes tipos de
trastornos de aprendizaje, se adaptan las TIC y se realizan actividades para
facilitar la comprensión y aprendizaje de una segunda lengua, el inglés.
Objetivos Específicos:
Familiarizar
a los niños con una segunda lengua, incitándolos a participar individual y
socialmente.
Estimular la imaginación, memoria y atención a los niños con actividades
que les guste, siendo estas actividades hechas para los niños y su respectivo
trastorno de aprendizaje, lo que ayuda a que ellos entiendan y se sientan
incluidos en la sociedad y en el aprendizaje.
Actividad:
Videos Individuales:
https://youtu.be/nj2A-tIOLYo
https://www.youtube.com/watch?v=ySLpMnSx5vM&feature=youtu.be
https://youtu.be/FN7YD6yIehs
Video Grupal:
https://youtu.be/giAH-2EizyU
